A
Proposta Pedagógica do Sistema Maxi de Ensino consiste em oferecer maior espaço
para o desenvolvimento da afetividade no ambiente escolar por meio da Pedagogia
Afetiva. Aprender deve estar ligado ao ato afetivo. Se o aluno está equilibrado
emocionalmente e motivado pelo professor (que passa a interferir na vida do
aluno ao demonstrar-lhe a aplicação prática daquilo que está sendo ensinado e
apresentado), ele aprende mais facilmente, pois o equilíbrio emocional
contribui para o processo de aprendizagem.
A afetividade na escola proporciona autoconfiança e auto estima. Por meio de
uma relação segura, alunos e professores trabalham a interatividade e a troca
de experiências, facilitando a comunicação, promovendo a união e maximizando as
competências e capacidade de cada um.
Embasando o material didático do Sistema Maxi de Ensino, a Pedagogia Afetiva
enfatiza os aspectos da vida em sociedade que valorizam o papel do indivíduo
nas transformações do processo histórico, político e ético, e na construção da
identidade pessoal para o pleno exercício da cidadania.“A pedagogia do afeto não é, pois, ideologia que se aceita por acreditá-la simpática ou que se rejeita por achá-la singela ‘perfumaria’. Representa resultado de intenso estudo, certeza construída nos pilares de uma nova educação pensados por Piaget, por Cousinet e por muitos outros.”
Celso Antunes
A DIREÇÃO
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